【篇一】

　　一、情况分析

　　上风：

　　1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有充足的正视。

　　2、幼儿园各项家园运动的开展，先生能以积极地态度面对，运动的质效受到家长好评。

　　3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。

　　存在题目

　　1、增强“家园APP”的使用率，让家园成为家园沟通的重要平台。

　　2、专家引领，增强对家长科学育儿方面的引导。

　　二、引导思想

　　立足本园现实，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争夺疽长的理解支撑、自动参与。并积极支撑、帮助家长进步家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教引导工作的有用途径和情势，促进幼儿园办园水平进步;强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园团体服务水平的进步。加强家长对幼儿园的信赖感;进步家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;进步家教素质和家教质量。周全进步教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　三、工作目标

　　1、结合课程，开展行之有用的社区运动，进一步增强与拓展家园、社区的运动情势与内容。

　　2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。

　　四、重要工作及措施

　　1、学期专题工作

　　2、开展“快乐半小时”家庭亲子表演运动及研讨。

　　【篇二】

　　疽长是幼儿的第一位先生，家庭是幼儿的第一黉舍，幼儿园的保教工作是否取得优秀的结果与家长工作是密不可分的。本学期，小班复活刚入园，班里的孩子，大多怙恃工作都比较忙，一样平常由祖怙恃带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食风俗也不太好。复活各方面都是一个适应的过程。家长对先生，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：

　　一、目标：

　　贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道，保持家园同等.使家长更新家庭教育观念，吸取家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

　　二、实施措施：

　　1、在开学前，发放复活调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、举动风俗、爱好兴趣及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。

　　2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿怙恃职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对后代的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。

　　3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日运动。提出本学期对幼儿教育的重要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

　　4、充分行使家园栏：创设家园栏，内容雄厚。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增加主标题标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。

　　5、充分行使接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。

　　三、逐月安排：

　　九月份：

　　1、家访：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或者家访。

　　2、家长会：开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也客气听取疽长对教师所提的珍贵意见。

　　3、知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的运动中来，体贴家长的现实困难并帮助其解决；调动不同条理家长的积极性。

　　4、家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的细致点。

　　十月份：

　　1、家访：对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。

　　2、家长会：本次家长会的紧张内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况，分外是适应情况。

　　3、知识讲座：十月一日是国庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛。熟悉国徽和国旗、国歌。

　　4、家长园地：向家长提供最新的家教信息，宣布本月的教学内容和教学重点。

　　十一月份：

　　1、家访：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取疽长的一些意见，结合家庭的现实情况，对幼儿的保育工作做得更完美一些。

　　2、家长会：气候渐冷，请家长在家中多培养孩子本身穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。

　　3、知识讲座：孩子吃饭慢是什么缘故原由？可能有以下几中情况：动作和谐失衡；肠胃不好；牙齿不好；向怙恃提条件的筹码；喜好边吃边聊等。

　　4、家长园地：宣布本月的教学内容和教学重点。

　　十二、一月份

　　1、家访：对班上有攻击性举动的幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良风俗。

　　2、家长会：气候渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持每天上幼儿园，细致着装适当。

　　3、知识讲座：指斥孩子的五不：不要当着客人的面；不说虚话，不揭老底，不以骂代教。

　　4、家长园地：约请家长来园观看幼儿的半日运动，重点表扬

　　幼儿的提高，及提出放学期的盼望。

　　【篇三】

　　一、引导思想：

　　幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园紧张的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争夺疽长的理解、支撑和自动参与，并积极支撑、帮助家长进步教育能力。”家庭教育引导的本质是家长熟悉进步的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平进步；加强家长对幼儿园的信赖感；进步家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；进步家教素质和家教质量。

　　二、情况分析：

　　上学期，我班开展了较多的家长工作情势，如：家长会、家长黉舍、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷自动向先生扣问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题运动、运动区运动都有了肯定的了解。同时也给予了我们很多的配合。对一些不晓畅的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖怙恃带，存在依靠性强，自理能力差，节沐日不昼寝等一系列不良风俗。如许就影响了教学运动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况增强家园合作显得特别很是紧张.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子运动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子运动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

　　三、目标：

　　1、针对不同条理的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长写意放心。

　　2、根据教学运动的必要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学运动得以顺利开展。

　　3、请家长献计献策，共同商叨教育良方。

　　4、根据家长的必要，提供便利服务。

　　四、措施：

　　1、开学前电话联系每位幼儿

　　疽长，了解幼儿假期生活情况和健康状态。

　　2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活风俗。

　　3、行使接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家体现，与家长商叨教育幼儿的有用方法。

　　4、五月开设家长开放日运动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小门生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和领会。

　　5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

　　6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。

　　7、做好期末家访工作，盼望家长能合理安排好幼儿的假期生活。